Главная » 2014 » Декабрь » 30 » Сценарий на последний звонок 9 класс 2015
15:05 Сценарий на последний звонок 9 класс 2015 | |
|
Аня –Дорогие родители, учителя, работники школы, гости! -Администрация школы, дубль 1. Стих. Послушайте! Всем Вам благодарность за ваше внимание К народному образованию. За школьный ремонт, за тепло, электричество, За книги, пособия в нужном количестве. За кадры очень высокого ранга, За Ваши проверки с тыла и фланга, За праздники, конкурсы, олимпиады, За щедрые Ваши подарки, награды, За этот прекрасный, сверкающий бал, За все, чем каждый из Вас помогал. Спасибо за Ваши акции, Представители школьной администрации. Лариса Степановна –Маловато будет. Администрация 4 человека и такой маленький стишок. Аня --Администрация школы. Дубль 2. Фойе школы празднично украшенное. (Входит мальчик с шариком, стоит столбом). Надежда Федоровна с ложкой. Любовь Ивановна с ободочком на голове. Лариса Михайловна с очечками. Оксана Ивановна с ручками. О.И. –Чего стоим? Кого ждем? Хором –11 класс. Н.Ф. –На соревнования ездили!.. Л.М. –В КВН играли! Н.Ф. –Шо? Опять?! Л.И. –Нет! Мы теперь… что? Ждем их… правильно! С ЕГЭ. Се-тики они у нас неплохие. Н.Ф. (машет рукой) –Сплюнь! Экзамен еще не кончился. Ругать надо. О.И. (выглядев) –Едут! Высыпали дети. Л.И. –Ну как? Конечно нормально! Молодцы! Песня на мотив «Хорошие девчата». И завучи, и директор хорошие девчата! Приветливые лица, огоньки веселых глаз. (поет администрация) Ведь наши все отчеты закончатся когда-то, Станем краше и выше, увидите вы нас. Судьбе своей навстречу идем мы без оглядки Куда нас не пошлите - мы везде найдем детей: Вот эти курят в школе, бегут — сверкают пятки Животы оголили, от этого светлей! Валентина Федоровна. Дубль 1. Учитель русского языка и литературы. Выходит В.Ф. с монологом (с предыханиями, как Т. Доронина): --Любите ли вы литературу? Как люблю ее я? Всеми фибрами своей истерзанной души. Любите ли вы литературу, чтобы по три — четыре урока литературы в день в 11 классе, плюс факультатив? Любите ли вы литературу? Или вам это не надо? Чтобы с анализами текстов, написанием сочинений? Любите ли вы литературу до боли в сердце, до запаха валерьянки, потому, что мне готовить три экзамена. Любите ли вы литературу? А! (Машет рукой). Спою. Песня на мотив «Опустела без тебя земля…» Поет В.Ф. : Первого июня вам писать, Триста восемьдесят тем объять. Ну а если тексты не читать, Это не в бирюльки вам играть. Пушкин, Гоголь, Шолохов, Толстой… Поют все: Ну а мы, ну а мы все ж читаем труды И черпаем из них нежность. Как же хочется нам написать Сочиненье на оценку «пять». Точно так мечтал Экзюпери Оля: -- Ну а мне хотя бы только « три»! Валентина Федоровна, вы Не сердитесь на нас, Благодарны мы вам И примите от нас нежность… --Людмила Сергеевна. Дубль 1. Учитель математики. Звучит музыка из к/ф «Служебный роман». Л.С. сидит за столом. Заходит Денис (с цветами за спиной). Денис –Людмила Сергеевна, можно к вам? Л.С. (кивает) –Вопросы есть? Спрашивайте, что вам непонятно! Денис -- Людмила Сергеевна, как найти объем цилиндра? (потихоньку кладет цветы на стол). Л.С. –А что вам непонятно?!! Это же чистой воды формула! Вот поэтому вам, Загиров, «3»! Денис –Не цените вы меня! Л.С. –Это вы принесли. Заберите немедленно. По какому праву вы меня оскорбляете? Денис – По какому праву вы меня оскорбляете? Нет уж, возьмите! И оценки мне не надо! Громко музыка, жестикуляция. Денис –Мымра! Пауза. Л.С. –Ну извините, я действительно вспыльчивая. Денис –Уравновешенная. Л.С. –Злая. Денис –Добрая. Л.С. –Рыжая. Денис –Золотая. Л.С. –Сухая. Денис –Мокрая. Л.С. –Ну, знаете ли… Загиров! Песня на мотив «У природы нет плохой погоды». В математике плохих тем нету Каждая задачка — благодать. Пусть не схватываем мы все слету— Логарифмы надо понимать. И ЕГЭ на нас вдруг навалился Средь чужих людей его сдавать Светлый образ нашей Златовласки Будет помогать нам все решать. Будет помогать нам все решать. -- Первые учителя. Дубль 1. Звучит музыка из к/ф «Семнадцать мгновений весны». Сидят первые учителя за разными столиками. Голос за кадром –11 лет прошло с тех пор, как мамы привели нас за ручку к НИМ. Таким внимательным, таким отзывчивым, бесконечно заботливым. Они и теперь нисколько не изменились. Все такие же. Тогда они еще не знали друг друга и учили в разных школах. А теперь мы, ваши дети, учимся в одном классе и совсем скоро разлетимся, но обязательно прилетим к вам снова. Пусть через 5, 10, 20 лет… Входит Денис. Надежда Валентиновна (встает, говорит, окая) –Дениска!!! СильнО хОрОший да красивый стал, пОлысел маленькО. Денис –Ага! А вы. Надежда Валентиновна, все такая же. Н.В. –А как!.. Входит Катя –А вы, Нина Александровна, узнали меня? Н.И. (окая) –Ну кОнечнО. Как же я мОгу не узнать тебя, Катюша. Вот ты какая красивая теперь, навернОе, мамой стала? Катя –Ага. А вы… Ну совсем не изменились. Тихо звучит музыка: Столько лет мы храним любовь Облаком, нежным облаком Пусть летит, обогреет вас Тепло сердец наших будет с вами Мы сильно гордимся вами! Песня на мотив «Я прошу, хоть ненадолго». Я прошу, не забудьте нас, Ваш далекий, любимый класс. Знайте, мы пронесем в сердцах Всю ту любовь, что вы нам дарили И взамен ничего не просили… припев Где-то далеко, в памяти моей Сейчас, как в детстве, тепло Маленький мой класс, Первый мой урок Друзья, учитель, Для меня он словно Бог! Пожелать хотим самым дорогим Так много счастья И говорим вам Спасибо, Спасибо, Спасибо. -Татьяна Николаевна. Дубль 1. Учитель ОБЖ. Звучит музыка из к/ф «Красная шапочка». Выходит Т. Н. (пародия на Ренату Литвинову). Жесты… --ОБЖ—самый главный предмет, потому, что безопасность—превыше всего. И прикольно, что дети это понимают—всегда выбирают по нему, как его… экзамен. Вот иду на консультацию с противогазом. Ой! Умная я какая! Вместо противогаза шапочку взяла (одевает шапочку). Правда, обалденно? Я летаю… Я в раю… Песня на мотив «А-а, в Африке реки вот такой ширины» из к/ф «Красная шапочка». Мы вас очень сильно любим Вы на нас не обижайтесь. Нам навстречу улыбайтесь, Наша лучезарна-я-а. Помним мы про безопасность И что в мире есть опасность В жизни каждую опасность Помоги нам обойти. припев Т. Н. А-а, в жизни реки вот такой ширины А-а, в жизни горы вот такой вышины, А-а, крокодилы, бегемоты. Все: А-а, не страшны нам кашалоты. Т. Н. А-а. А зеленый попугай? Все: И-и и зеленый попугай. -Надежда Михайловна. Дубль 1. Учитель биологии. Звучит музыка из телепередачи «В мире животных». Н. М. – Сегодня мы расскажем вам об удивительной популяции, ареол обитания которой — школа 34. 1 этаж, простите биоценоз, представлен огромным количеством всеядных: это хомячки, пеструшки, тушканчики. На 1 этаже встречаются трудолюбивые муравьи и смелые комарики. Все эти достойные представители фауны, или кишащая масса головастиков, носятся стадами по всему 1 этажу и так и норовит врезаться в кого-нибудь. На 2 этаже биоценоз представлен разнообразием млекопитающихся и булкопитающихся. Здесь всесезонно проходят петушиные бои. Приличным зайчикам и белочкам не рекомендуется посещать эти злачные места. Но особенно опасно ступать на тропу, ведущую к водопою на 3-й перемене, т.к. несущееся стадо слонопотамов способно оставить от вас ваш зеркальный отпечаток в земле. На 3 этаже обитают самые мудрые и красивые особи—это 11 класс. Правда, сюда иногда мигрируют горные бараны и северные олени, но их сейчас же отстреливают учителя-браконьеры. С вами была доктор зоологических, ботанических и всех мыслимых наук Н.В. Песня. От тебя мы узнали, где почки, пупок. От тебя мы узнали, что такое белок. Ты нас всех научила цветы различать, И теперь мы умеем тычинки искать. Мы тебе пожелаем экзамены сдать. Мы тебя понимаем — нам тоже сдавать. Мы тебя очень любим, хоть вредные мы, В том вины нашей нету — это все ге-ны! -Ивета Яновна. Дубль 1. Педагог дополнительного воспитания. Забегает И. Я. , машет руками: --Ой! Мне, как всегда, некогда! Конец года и опять сплошные репетиции. Просто вздохнуть некогда! Ой, этот 11-й класс такой взбалмошный. Ну вот вчера Денис ушел на 10 минут (за зонтиком) и пришел через 3 часа (без зонтика). Ну все! Поправлю свою соломенную шляпку и побегу. Пока-пока. Звучит музыка из к/ф «Соломенная шляпка». Песня. Шамиль: Женюсь, женюсь! Какие могут быть игрушки, Закончу школу и женюсь! Но вы, но вы Наш педагог, а не подружка Наш педагог, а не подружка Навек останетесь вот тут! (Указывает на сердце). Не плачьте, сердце раня, Смахните слезы с глаз. Все: Мы говорим вам: «До свиданья!» Мы говорим вам: «До свиданья!» А прощанье не для нас. Ивета, Ивета, Ивета, Ивета, Ивета! Вся жизнь наша вами, как солнцем июньским согрета Покуда вы с нами, клянемся, что песня не спета. Ивета, Ивета, Ивета. Ах! Наша Ивета. Вся жизнь наша творчеством вашим, как солнцем, согрета Удачи и «Трудному детству», и вам… Ах, Ивета. - Александра Евгеньевна. Дубль 1. Учитель ИЗО, начального звена. Выходят А.Е. и Мороз. Мороз --Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная? А.Е. –Тепло, батюшка, тепло. Мороз дует: --А теперь тепло? А.Е. –Спасибо, батюшка, тепло. Мороз –Хорошая девочка, надо ей сказку поменять. А.Е. снимает платок, одевает диадему. Голос –Но помни! Ровно в полдень ты должна успеть на урок к 11 классу. Выходит Лариса Степановна. А.Е. –Лариса Степановна! Вы знаете 11 класс влюбился! Весь поголовно. Л. С. –Как?!! Мои дети выросли, а мне не доложили? А.Е. (нежно) –Тише! Вот послушайте. Песня на мотив из к/ф «Золушка». поет А. Е.: Хоть поверьте, хоть проверьте, Снился мне ваш дивный класс. На манжете рисовали Все мой профиль и анфас. Все: Александра, вы поверьте Это был совсем не сон. Ваш портрет нарисовали И у сердца теперь он. поет Аня: Ты самая добрая из фей. Учительница пер-вая, Нет тебя милей! Все: А еще умеешь рисовать, Петь и танцевать И на утреннике выступать. -Марина Петровна. Дубль 1. Учитель музыки. Звучит музыка из к/ф «В бой идут одни старики». М.П. –Я ему говорю: пой, а он мне: я, между прочим, задачки пришел учиться решать, а не в филармонию наниматься! Петь не умеют. Задачки решать — пока тоже. Но орлы! Заходит Л.С. –Петровна, принимай аппарат. Во — махнула не глядя. М.Н. –Кстати, а то ни одного целого инструмента. Не школа, а театр военных действий. Л.С.—Кто сказал, что нужно бросить Песню на войне? После боя сердце просит Музыки вдвойне. Что ты там такое новенькое напевала: там-тарь-ярям… М.П. (робко) –Смуглянку. Л.С. –Не робей, смуглянка! От винта! Песня на мотив «Смуглянка». Как-то утром, на рассвете Мы зашли в соседний класс. Там Мариночка Петровна Развлекала песней нас. Она мастер на все руки: И танцует, и поет Вкусно выпекает и гостей всегда зовет. Ах, Марина! Ты поверь, что все не зря, Научились многому мы от тебя. Ты любила, да нас учила Да песни пела ты нам. Ах, Марина! Ты поверь, что все не зря, Научились многому мы от тебя. Будем помнить тебя с баяном Тебя, родная, всегда! -Полина Антоновна. Дубль 1. Учитель ИВТ. Звучит музыка из к/ф «Кавказская пленница». В кресле, спиной к зрителям, укутанная в шаль сидит П.А. Данил –Для открытия экзаменационного сезона я приглашаю спортсменку, комсомолку и, наконец, просто красавицу Полину Антоновну! (Разворачивает кресло). П.А. –Ну, что одиннадцатый класс! Настал ваш час расплаты. За разобранный компьютер. За разбитое… сердце. Я говорила: не вытаскивайте иголочки из моего кактуса?!! А процессор? Кому он мешал? А Майкрософт Пауэр Пойнт с чего это с ума сошел и выдает одни сердечки? А мышка? От мышки остался один хвостик… За кровь нужно платить кровью. Заходит Леша Г. , машет головой. П.А. цокает, подзывает. Он подходит, начинает плакать. П.А. –Ты чего? Леша –Мышку жалко!.. П.А. –Не плачь! Данил тебе песенку споет. Двое выводят Данила, он дергается, встает на колено. Песня на мотив «Где-то на белом свете». Где-то в волшебном мире, Где правит алгоритм, Байты и биты в вихре Отбивают ритм. Мимо плывут столетья— Полине они не страшны. Уж кто-кто, она-то знает— Они виртуа-альны. припев Поля, Поля, Поля, ля Восхитительна она! -Зинаида Никитична. Дубль 1. Учитель физкультуры. Звучит музыка из к/ф «Джентльмены удачи». З.Н. на лыжах вырвалась вперед, сзади запыхавшаяся группа. --Эй, пАдАжди! НЭ хАди туда! СнЭг бАшка пАпадет—сАвсЭм неживой будешь! З.Н. останавливается –Ну, ты… Ну не хулюгань, не хулюгань! --Че вы, Зинаида Никитична? С ним не так надо: А-ну, канай отсюдова, редиска! З.Н. –Во-во! И пусть канает! А вы—побежали! «Олимпийский резерв» брать будем! Песня на мотив «Проснись и пой». Проснись и пой, беги и пой— У Зинаиды девиз. Круг пробежим и пробежим еще на бис. Попробуй ты угонись, Коль будет трудно — держись! Наша Никитична, ну просто-таки ас. И это знает весь наш взбаломошный класс! -Светлана Григорьевна, Зинаида Амировна. Дубль 1. Учитель химии, лаборант. Звучит музыка из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию». Заходит С.Г. с линейкой: --Все, все, что нажито честным, непосильным трудом, все разгромлено 11 классом! 3 колбы стеклянные, 3 спиртовки антикварные 1967 г. выпуска. Модель дезоксирибонуклеиновой кислоты…3! А где таблица Менделеева? А!—а ! замуровали, демоны! Входит З.А. –Здравствуй, матушка Светлана Григорьевна! С.Г. –Будь здрава, боярыня Амировна! З.А. –Радость-то какая: все цветочки зацвели, красота какая! С.Г. –Да! Лепота! З.А. –Светлана Григорьевна, к вам посол всея 11 класса (стучит линейкой). Заходит Л.С., многократно кланяется, падает на колени. Л.С. –Не вели казнить, вели слово молвить, отпусти моих должников! Они завтра придут, а сегодня нам петь надо. С.Г. –Ну, ничего, ничего, Л.С., я же понимаю — конец года. Ничего! И тебя вылечат и меня вылечат. Запевай. Песня на мотив «Вдруг, как в сказке скрипнула дверь». В школе есть кабинет, словно сад цветущий Две хозяйки живут рядом душа в душу. Но настал наш урок, вносят реактивы. И вдруг кто-то орет: «Не избежать нам взрыва!» Вот летит пробирка на пол, Загорелся учительский стол, Света, Светуля рвется в огонь, Знай, и в него мы пойдем за тобой. Искры, пламя, все кверху дном, Дружно тушим учительский стол. Не сердитесь, Светлана, на нас, Мы ведь любим ва-а-ас! -Елена Александровна. Дубль 1. Учитель иностранного языка. Звучит музыка из к/ф «Двенадцать стульев». Выходит Е.А.в полосатом пиджаке, с шарфом, в фуражке, за ней мальчик. Мальчик –Е.А.! Ну поставьте мне «5». Ну, поставьте! Е.А. –Хм! Может тебе еще и ключ от квартиры, где деньги лежат? О! Мне понравилось. Стоит повторить. ( Щелкает пальцами). Мальчик –Е.А.! Ну поставьте мне «5». Ну, поставьте! Е.А. –Хм! Может тебе еще и ключ от квартиры, где деньги лежат? Песня на мотив «Нет, я не плачу, и не рыдаю…» Нет, я не плачу, и не рыдаю, Хотя не знаю, где найду, где потеряю. И очень может быть, что на свою беду Я потеряю больше, чем найду. Нет, я не плачу, и не рыдаю, Хотя одиннадцатый класс я выпускаю. Но их грехов разбор оставьте до поры, Вы оцените красоту игры. Пусть бесятся Оля и Ксюша Не зная артиклей и букв. Но что я могу, и другими словами Спою вам я «What can I do?» -Наталья Евгеньевна. Дубль 1. Учитель обществознания. Заходит Н.Е. и, улыбаясь (руки за спину), говорит: --Здрасти! Не понял, а где ваша кавалерия? Дети –Не могут найти консенсус. С директором школы ищут! Н.Е. –Умненькие мои! О плюрализме ты забудь! К консенсусу прийти обязан! Песня на мотив «Я водяной, я водяной». Обществознание — предмет Как лучезарный яркий свет Законы мира и страны — Это вам не диско в нашем баре. Фу, какая гадость! Эх жизнь моя – консерва! Сидим мы в кабинете, И смотрим на Наталью… И нам летать, и нам летать, и нам летать Охота! -Соцпедагоги (2), психолог, секретарь школы. Звучит музыка из к/ф «Мушкетеры». Выезжают четыре мушкетера. Соцпедагоги, поднимая линейки, как шпаги, произносят девизы: --Закон и порядок! Психолог –Любовь и внимание для ребенка! Секретарь –Информация—это страшная сила! Соцпедагоги –Короче, один за всех и все за одного! Песня на мотив «Пора-пора-порадуемся». Пора-пора-порадуемся Школе и весне, Порядку и вниманию Закону и весне. Пока! Одиннадцатый класс уходит благодарно, Мы скажем дружно вам: «Мерси боку». -Столовая школы. Звучит музыка из к/ф «Ирония судьбы или с легким паром». Катя –У нас в классе есть хорошая традиция. Каждый день с друзьями на третьей перемене мы собираемся в столовой. Алина –Железная логика! Шамиль –Тетя Гуля, что у вас сегодня? Т. Гуля –Заливная рыба. Шамиль –Какая прелесть, эта ваша заливная рыба. Песня на мотив «Если у вас нету тети». Если у вас нет столовой, Значит вам нас не понять Как булочка пахнет клёво Перед соблазном, перед соблазном Точно нам не устоять, не устоять. Если ты ешь мало каши - Точно экзамен не сдать. А с тетей Гулей, Олей и Ирой Точно сдадим, точно сдадим, Точно сдадим мы на «5», точно на «5». -Работники АХЧ. Дубль 1. Звучит музыка из к/ф «Бриллиантовая рука» «Про зайцев». Идет Г.Н. Падает. Г.Н. –Черт побери! (Несколько раз подпрыгивает). Черт побери! Черт побери! Технич. –Григорий Николаевич!!! Г.Н. –А-а-а (руки к голове). Технич. (помогает встать) –Единственного мужика в школе не уберегли. Да! Да, Ирина Леонидовна! А еще собак запустили в школу. И.Л. –Собакам не место в школе. Технич. –Но собака же друг человека! И.Л. –Не знаю, как там у вас, а у нас в школе завхоз — друг человека! Технич. –О! Такси к школе подкатило. Л.С. –Девочки, я за зарплатой. И.Л. –Наши люди за зарплатой на такси не ездят. Выбегает Леша, за ним баба Шура с метлой, бегают по кругу. Технич. –Яковлевна, ты куда? Убегают в проход, грохот, крик: «Не виноватая я-а-а». Песня на мотив «Слова любви вы говорили мне…» Слова любви мы говорим для вас Искренне, пламенно. Мы АХЧ благодарим сейчас За доблестный труд. И вы у нас такие умнички Милые, добрые. И каждый день ваш переполненный Вулканом страстей! Помогите! Вымыть окна! Побелить потолок добела. Ведь погибнем, без вас погибнем Мы без вас ни туда, ни сюда! - Медсестра Светлана Алексеевна. С.А. –11 класс, все на прививку. Денис –А если я не хочу? С.А. –Тогда тебе на клизму. Песня на мотив «Через реки, горы и долины». А сегодня снова медосмотры, Света проверяет рост и вес. Мы ужасно рады, ведь урок пропустим, Это нужно нам, ну позарез. Ой, Светлана, дорогая Не страшна нам прививка любая. А помирать нам рановато, Нам еще в институт поступать. -Лариса Степановна. Классный руководитель. Л.С. –Солнышки мои, привет! Так, мне нужна Оля. Оля –А чё сразу Оля? Чё я такого сделала? Я не при чем, это Ксюша! Л.С. –Так. солнышки мои, алё! Послушайте меня. Оля –Нет, ну опять Оля! Л.С. –Так, пока я говорю спокойно, но ни возраст, ни образование непозволяют вам говорить со мной в таком тоне. Мухтар, ко мне!!! (Вылетает Кеша). Угадай, в каком ухе звенит? А вот и не угадал! А вот и не угадал! В обоих! А-ля-ля-ля-ля-ля! А-ля-ля-ля-ля-ля! А я сошла с ума! Какая досада. Песня на мотив «Единственная моя». Единственная моя, Лариса Степановна! Самая добрая, любимая моя. И время прошло не зря, Это знаю точно я! Полюбили мы тебя, Мы с тобой одна семья. -Песня родителям «Мамино сердце». Все мои самые светлые сны, Радуги, звезды, легенды и храмы Были как в зеркале отражены В ясных глазах моей мамы. Ты меня за руку в мир привела, Ласково чуть подтолкнула ладонью И на пути моем солнце зажгла, Что называют любовью. припев Мамино сердце — хрустальная чаша. Вечно тревоги и ласки, тревоги и ласки полно. Мамино сердце бьется все чаще, чаще. Как сделать, чтоб никогда не разбилось оно. Ты отличать научила меня Зло от добра под любою одеждой, И начинать утро каждого дня С веры, любви и надежды. В мыслях к тебе прихожу я всегда, Вновь обращаясь к тебе за советом. Пусть в темноте я брожу иногда— Путь ты укажешь мне к свету. Мы такие разные: --Интеллектуальные, --И не очень, --Послушные, --И непослушные, --Серьезные --И озорные! --Но у всех нас есть общее: Все –Мы вас любим!!! Гимн школы «Старенькая моя, 34-я». | |
|
| |