Главная » 2013 » Декабрь » 2 » Сценарій ранку в дитячому саду 2014
19:00 Сценарій ранку в дитячому саду 2014 | |
|
*** Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы встретить самое холодное время года – зимушку-зиму! А знаете, почему зима холодная? Кто может мне сказать? Дети отвечают. Ведущий: Какие же вы молодцы! А теперь вопрос посложнее: кто мне скажет, почему зима приходит? Дети рассказывают свои варианты. Ведущий: Ваши версии очень хороши! Но давайте послушаем саму зиму, что она нам скажет, и расскажет, почему же она из года в год к нам приходит. Выходит Зима. Во всем белом, сзади полупрозрачная накидка, на которой прикреплены снежинки (накидку можно сделать из тюли), а на голове корона из снежинок. Зима: Здравствуйте, мои маленькие друзья! Дети: Здравствуй, зима! Зима: Хотите узнать, почему, я прихожу к вам каждый год? Дети: ДА! Зима: Тогда отгадайте сначала мои загадки. Ведущий: Это мы с удовольствием! Да, ребята! Дети: ДА! Зима: Ну, слушайте тогда: 1. Что зимою лишь бывает И всю землю застилает? Знает каждый человек, Что зимой бывает….(Снег) 2. Что же с речкой приключилось, Будто в камень превратилась! Только скользко всё кругом, Ведь покрылась речка….(Льдом) 3. Идет с неба он зимою, Падает на нас с тобою, Как осенью бывает листопад, Идет зимою…(снегопад) 4. Стало скользким все вокруг, Осторожнее будь друг! А кто не будет осторожен, сразу упадет, Ведь на улице сегодня….(гололед) 5. На улице сегодня минус 20 Теплее нужно одеваться, Чтоб не замерзли уши, щеки, нос Ведь на улице …(мороз) 6. Пришла холодная пора, Льдом покрылась вся река И деревья и дома Укрыла снегом всё ….(зима) Зима: Какие вы молодцы! Все знаете про зиму, может мне и не нужно вам ничего рассказывать, а? Ведущий: Как не нужно? Очень даже нужно! Ведь мы хотим узнать больше про тебя, зимушка-зима! Зима: А вот вам еще загадка. Зимой любимая игра, В нее играет детвора. Будь осторожнее дружок, Летит в тебя большой…(снежок) А игра как называется, Когда снежками все кидаются? Дети: Снежки! Зима: Правильно! А вы хотите поиграть в снежки? Дети: Да! Зима: Тогда давайте в них и поиграем! Ведущий: Постой Зима. А как детки будут играть в снежки? Зима: Как? Ручками, как же еще! Ведущий: Но ведь они у них замерзнут. И дети могут заболеть! Зима: Ах, что-то я не подумала об этом. Ведущий: Ребята, что нужно надеть, чтобы ручки не замерзли? Дети отвечают. Ведущий: Правильно, варежки! Посмотрите, у вас на стульчиках лежит по одной варежки, а вторые варежки лежат вон там на столе, но они перепутаны. Давайте, скорее, отыщем пару к своей варежке! Игра найди пару. Дети подбегают к своим стульчикам, берут одну варежку, подбегают к столу с варежками и ищут вторую пару своей варежке. Ведущий: Вот какие у нас детки молодцы! Посмотри-ка на них зима! Зима: Да, молодцы! Ведущий: а скажите мне, что еще нужно надевать зимою на улицу? Ответы детей. Зима: Ну, все, теперь-то вы готовы поиграть в снежки? Дети: ДА! Игра в снежки. Дети делятся на две команды. Каждой команде дается определенное количество снежков из ваты. Включается музыка. Дети под музыку перекидываются снежками. Когда музыка заканчивается, игра останавливается. Побеждает та команда, у которой будет наименьшее количество снежков, как в руках, так и на полу. Зима: Вот видите, как зимою весело играть! А во что еще вы играете зимой? Ответы детей. Ведущий: Зима, мы уже отгадали твои загадки, сыграли с тобой в снежки, может, уже пора рассказать нам, почему ты к нам приходишь? Зима: Хорошо, я расскажу вам. Но сначала и вы расскажите мне стихи про меня. То есть про зиму. Дети рассказывают стихи (примеры найдете тут) Зима: Как мне понравились ваши стихи! А теперь садитесь поудобнее, я начну свой рассказ (хлопает в ладоши) Выходят две снежинки, и выносят глобус и нарисованное на листе бумаги (формата А4 или А3) большое солнце, и фломастер. Зима (берет в руки глобус): Кто-нибудь знает, что это такое? Дети отвечают. Зима (если дети отвечают правильно): Правильно, это глобус. Зима (если дети отвечают неправильно или не знают): А на что это похоже? Дети отвечают. Зима: Правильно, на Землю. Далее независимо от ответов. Зима: Глобус – это уменьшенная копия нашей с вами планеты Земля. Вы можете подойти поближе и рассмотреть его. Дети рассматривают. Зима: Попозже вы познакомитесь с ним поближе, а сейчас я принесла его сюда, чтобы наглядно показать, почему же из года в год я прихожу к вам. Наша Земля, она не стоит на месте, она постоянно кружится вокруг своей оси, как юла, вот так (Зима крутит глобус). Но в отличие от юлы, наша Земля немного наклонена, вы видите это на глобусе. Видите, что он стоит не прямо, а как- будто немного наклонен в одну сторону? А вот это наше с вами солнце(берет в руки лист с солнцем). Оно такое яркое и такое жаркое, что если бы Земля крутилась прямо, так же как юла, то у нас все время было очень жарко, и все растения и животные погибли от жары. Но из-за того что Земля наклонена, у нас происходит смена весны, лета, осени и зимы. Почему же так происходит? Помимо того, что земля крутится вокруг соей оси, она еще и крутится вокруг солнца, вот так (показывает). И когда Земля сделает полные оборот вокруг солнца, проходит ровно 365 суток, или 12 месяцев или же 1 год. Но Земля движется вокруг солнца по определенной «дорожке», которая называется орбитой. И эта дорожка выглядит вот так (берет карандаш, фломастер или ручку и на листе, где изображено солнце, рисует орбиту). На что похожа орбита Земли? Дети отвечают. Земля: правильно, на овал. И как я уже сказала из-за того, что земля наклонена и именно потому, что орбита земли похожа на овал, происходит смена времен года: весну сменяет лето, лето сменяет осень, осень сменяет зима, а зиму сменяет лето. А как же конкретно это происходит. Когда Земля находится вот здесь (показывает на орбите самое приближенное место к солнцу), где она ближе всего к солнцу, как вы думаете, какое у нас в это время года? Дети отвечают. Зима: Правильно, лето. Ведь солнечные лучи согревают нашу планету. А теперь, давайте пройдемся дальше по дорожке движения земли. Смотрите, она отдаляется от солнца, а это значит, что лучики солнца меньше согревают нашу Землю, и поэтому к нам приходит осень. А вот сейчас, мы отдалимся далеко от солнышка, и его лучи будут чуть-чуть касаться земли, и совсем перестанут ее обогревать, тогда какое время года к нам приходит? Дети отвечают. Зима: Правильно! К вам прихожу я – Зима. Поэтому зимою так холодно! Но Земля не стоит на месте, она продолжает свое движение. И вот она уже снова приближается к солнцу. Снег начинает таять, и приходит весна. И так каждый раз. Из года в год, пока движется наша с вами планета Земля, я буду приходить на смену осени, а на смену мне будет приходить весна, и так времена года будут сменять друг друга. Ведущий: Какой интересный рассказ Зима. Дети, вам понравилось? Дети отвечают. Ведущий: Тогда давайте скажем спасибо зимушке-зиме за такой интересный и поучительный рассказ! Дети: Спасибо! Зима: Пожалуйста! И главное помните, зимою одевайтесь теплее и не болейте! Прощайте друзья! Мы с вами еще увидимся! Дети: До свидания! Зима уходит. Ведущий: А мы давайте с вами закрепим, то, что рассказала нам Зима. Ответьте мне на такие вопросы. Вопросы: 1. За сколько времени Земля делает полный оборот вокруг солнца? 2. Как называется «дорожка» земли, по которой она движется вокруг солнца? 3. На что похожа орбита Земли? 4. Покажите мне на картинке, где находится Земля, когда у нас: лето, весна, осень, зима? 5. И почему земля так наклонена? Что было бы, если Земля крутилась вокруг себя (своей оси) прямо? Ведущий: Ну, молодцы! Все запомнили, а теперь я даю вам задание, дома нарисовать, как вы представляете себе смену времен года, и придумать рассказ к картинкам, а завтра мы с вами послушаем ваши рассказы. Наше знакомство с зимой закончено. До свидания! | |
|
| |